Novo- og Life Fonden: Regeringen er i gang med at rulle mange års indsats for naturfag tilbage

Ekstra omkostninger

Regeringens forslag om at afskaffe A-fagstaxameteret trækker sikkerhedsnettet væk under de naturvidenskabelig fag i gymnasiet. Det advarer fire uddannelsesaktører imod i et indlæg i Altinget 7. november.

A-fagstaxameteret dækker de ekstra udgifter, der er til de almene gymnasiers undervisning i fysik, kemi, biologi, bioteknologi og andre udstyrskrævende fag, hvor undervisningen inkluderer praktiske øvelser i indrettede faglokaler.

Med den praktiske del af undervisningen følger udgifter til kolber, stinkskabe, lasere, robotter og kemikalier, så eleverne kan få erfaring med naturvidenskabens eksperimentelle dimension.

Vi risikerer at miste nogle af fremtidens talenter.

Berith Bjørnholm og Stefan Hermann

Udover at dække de ekstra undervisningsomkostninger er tillægstaxametret en vigtig brik i indsatsen for at få flere unge til at interessere sig for videregående uddannelse i de naturvidenskabelige fag.

Det er ét af flere greb, som tidligere regeringer og politiske flertal har gennemført for at øge søgningen til STEM-fagene. Og de seneste par år har der faktisk været en stigning i antallet af studerende, som vælger en videregående STEM-uddannelse.

Men vi er ikke i mål, dels da virksomhedernes efterspørgsel overstiger andelen af dimittender fra de naturvidenskabelige fag, dels fordi naturvidenskab ikke har den placering i den almene dannelse de burde have.

Tilbagerulning af indsats

Virksomhederne efterspørger blandt andet STEM-uddannede inden for flere af de danske styrkepositioner.

Der er brug for dygtige ingeniører, IT-specialister, fysikere, biologer og kemikere, som kan være med til at udvikle og implementere de næste grønne løsninger inden for miljøteknologi, biosolutions, energieffektivisering og vedvarende energi.

Det kan også være personer, som har kompetencerne til at arbejde med softwareudvikling og datahåndtering til at udnytte de enorme potentialer, der er med kunstig intelligens. Eller maskinmestre og ingeniører til produktion og procesoptimering.

Det er en investering i vores fremtid og vores ungdom.

Berith Bjørnholm og Stefan Hermann

Det handler langtfra alene om vækst og virksomhedernes behov i snæver forstand, men om vores evne til som samfund at løse vanskelige problemer.

STEM-uddannelserne har brug for dygtige unge, som har haft de naturvidenskabelige fag på A-niveau. Det kræver, at vi prioriterer at tilbyde de unge denne mulighed.

Ifølge Fysiklærerforeningen havde 35 procent af alle gymnasiehold med fysik A i 2023 færre end ti elever på holdet. Man kan med rette frygte, at disse små hold i fysik og de andre naturvidenskabelige fag ikke bliver oprettet, hvis det ekstra tilskud forsvinder.

Dermed vil mange unge, som ønsker at forfølge deres science-interesse, muligvis slet ikke få tilbudt muligheden, og vi risikerer at miste nogle af fremtidens talenter.

Afskaffelsen af A-fagstaxameteret kan således medføre en tilbagerulning af mange års indsats med at få flere til at interessere sig for de naturvidenskabelige fag.

En indsats, der er helt nødvendig, hvis vi skal fastholde og udvikle vores danske styrkepositioner inden for eksempelvis grøn omstilling, life science og kvantecomputere.

Derfor appellerer vi til regeringen og Folketingets partier om at sikre gymnasiernes naturvidenskabelige fag en tilstrækkelig økonomi i den endelige finanslovsaftale.

Det er en investering i vores fremtid og vores ungdom.