PPR-psykolog: Vi finder fejl hos barnet, frem for at se på, hvordan skolen eller børnehaven kunne forbedres

Jeg ser i vores samfund et voksende fokus på at diagnosticere og kategorisere børn.

Ny forskning viser, at der i dag stilles cirka dobbelt så mange autisme- og ADHD-diagnoser som for ti år siden, på trods af, at børn ikke viser flere symptomer end tidligere.

Vi er som samfund blevet markant hurtigere til at gribe til diagnoser, når der er noget, der er svært.