Skoleforsker: "Hvis man forestiller sig, at skolehistorien er en udvikling mod det stadig bedre, tager man fejl"

Når man kommer ind i en skole i dag, er det første man møder, at alle børnenes ting og sager ligger og flyder, og der lugter af madkasser og frugt

Ning de Coninck-Smith
Skoleforsker og professor, DPU

På sidste uges folkemøde Uddannelsesdebatten i Nørre Nissum var den uddannelsespolitiske historie på programmet.

Og på grundskoleområdet var det Ning de Coninck-Smith, der gav sit besyv. Hun er historiker med speciale i blandt andet skolens og barndommens historie og professor ved DPU.