Skolesamarbejde i udsat område øger børns trivsel

Vi har absolut en forventning om, at projektet kan kopieres. Men man har ikke meget erfaring med så store samarbejder andre steder.

Anne Maria Foldgast
Projektleder, Center for Boligsocial Udvikling

Børn, lærere og lokale håndværkere, der planlægger og bygger deres egen legeplads, gjorde skoledagen bedre i et udsat boligområde i Hedehusene.

Resultatet er lovende for skolerne i mange af de særligt udsatte boligområder i Danmark, der kæmper med dårligere trivsel blandt børnene, end det er tilfældet i resten af landets skoler.

Det nye projekt i Hedehusene på Sjælland, hvor den lokale skole samarbejder med den boligsociale indsats om et projekt, har altså skabt gode resultater på netop en af de udsatte skoler.