Tekniq: Det er klogt, når erhvervsuddannelserne nu kan stille skarpere adgangskrav

Den nye politiske aftale om erhvervsuddannelserne fortjener stor ros for at være et tiltrængt og markant kvalitetsløft, der styrker både lærlinge og virksomheder.

Den baner vejen for bedre undervisning, lavere frafald og et stærkere match mellem elev og uddannelse.

Ikke mindst fordi der nu åbnes for muligheden for differentierede adgangskrav til erhvervsuddannelserne.

Det er et ønsket paradigmeskifte, hvis adgangskravene til de enkelte uddannelser vil kunne målrettes, hvor de faglige udvalg vurderer, det er nødvendigt, så flere unge får en reel chance for at gennemføre en uddannelse, de har forudsætningerne for. 

Det er uordentligt for de unge, der ikke magter en uddannelse at give dem en falsk tro på, at de kan gennemføre den

Maria Schougaard Berntsen

Ingen har gavn af at starte på en uddannelse, de ikke kan gennemføre.

I erhvervsuddannelsesaftalen er det besluttet at undersøge sammenhængen mellem karakterer fra grundskolen og sandsynligheden for at gennemføre en erhvervsuddannelse.

Analysen skal danne grundlag for at vurdere det hensigtsmæssige i at hæve adgangskravene på udvalgte uddannelser.

De faglige udvalg for både vvs-, el- og industriens uddannelser har dog allerede undersøgt, hvordan grundskolekarakterer påvirker frafaldet på uddannelserne. 

Analyserne viser en klar sammenhæng mellem elevernes karakterer fra grundskolen og deres evne til at gennemføre.