DEBAT: Digitale løsninger er ikke længere et tilvalg for velfærdsprofessionelle. Det er derimod blevet et vilkår. Derfor bør alle studerende på velfærdsuddannelserne undervises i teknologiforståelse, skriver tre dekaner.
REPLIK: Kritik af pædagoguddannelsens akademisering rammer ved siden af. Uddannelsens udfordringer kommer af grove besparelser og gennemgående uansvarlig uddannelsespolitik, skriver Carsten Pedersen.
Toggle ads