Hvis vi vil hjælpe alle de børn, der har det svært, er vi nødt til at kigge nærmere på rammerne i skolen. For hvis udviklingen fortsætter som nu, risikerer folkeskolen at bryde sammen. Det mener professor Lene Tanggaard, der i en ny bog peger på, at pædagogikken kan vise vejen til at komme børn og unges mistrivsel til livs.