AMU-direktør og rektor: Voksenuddannelserne må ikke blive en eftertanke i uddannelsesreformen

På uddannelsesområdet er der lagt op til omfattende reformer, der vil påvirke hele sektoren.
Et centralt mål med disse reformer er at skabe nye, solide ungdomsmiljøer, som kan tiltrække og fastholde unge i uddannelse.
I dag ser vi desværre alt for mange unge, der falder fra deres uddannelser, og for mange, der gennemfører med utilstrækkelige faglige resultater.
Reformerne skal derfor også sikre, at flere unge vælger uddannelser, der er efterspurgte på arbejdsmarkedet.
Arbejdsmarkedet er i hastig forandring, og mange voksne har brug for efter- og videreuddannelse.
Lars Thore Jensen og Stig Holmelund Jarbø
Direktør, AMU-Fyn, rektor, HF & VUC FYN
Voksenområdet må ikke blive en eftertanke
Ambitionen om at styrke ungdomsområdet er prisværdig, og den har potentiale til at gøre uddannelsessystemet mere attraktivt og relevant for unge. Men når vi reformerer ungdomsområdet, er det uundgåeligt, at dette også vil påvirke voksenuddannelsesområdet, som varetages af de samme uddannelsesinstitutioner.
Derfor er det afgørende, at voksenområdet ikke kun bliver en eftertanke i reformprocessen.
Voksenområdet har nemlig sin egen betydelige udfordring. Med en stigende pensionsalder og en arbejdsstyrke, der konstant skal tilpasse sig nye krav og teknologier, er der brug for solide voksenmiljøer.
Disse miljøer skal tiltrække voksne til livslang læring og sikre, at de både kan opretholde en stabil indtægt og bidrage til samfundets behov for kvalificeret arbejdskraft – i både den private og den offentlige sektor.
Det er en illusion at tro, at man kan klare sig gennem et helt arbejdsliv med den uddannelse, man fik som teenager.
Arbejdsmarkedet er i hastig forandring, og mange voksne har brug for efter- og videreuddannelse.
Nye krav inden for områder som automatisering, bæredygtighed og digitale færdigheder gør det nødvendigt at opdatere eksisterende kompetencer eller endda opnå helt nye grundkompetencer.
Samtidig står vi over for udfordringen med at skabe et uddannelsessystem, der er robust over for økonomiske udsving.
Hvordan sikrer vi, at tilbuddene inden for AMU og VUC-området kan fungere effektivt og fleksibelt i samspil? Og hvordan kan vi allerede nu skabe rammer for attraktive voksenmiljøer, der ikke kun fungerer i dag, men også i fremtiden.
Det samlede uddannelsesniveau
Fra vores perspektiv er et tæt regionalt samarbejde mellem erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse og almene VEU-tilbud afgørende.
Reformer på ungdomsområdet er nødvendige, men de må ikke stå alene.
Lars Thore Jensen og Stig Holmelund Jarbø
Direktør, AMU-Fyn, rektor, HF & VUC FYN
Voksenuddannelsescentrene og arbejdsmarkedsuddannelserne har gennem mange år udviklet hver deres faglige spidskompetencer og specialiseret undervisningen og uddannelsen til de voksne målgrupper. På trods af det er der grobund og potentiale for effektivt samarbejde på tværs.
Dette samarbejde kan danne grundlaget for stærke voksenmiljøer over hele landet, hvor voksne i alle aldre har adgang til relevante og tidssvarende uddannelsesmuligheder, som styrker ikke bare dem selv, men også arbejdsmarkedet.
Reformer på ungdomsområdet er nødvendige, men de må ikke stå alene.
Hvis vi virkelig ønsker at styrke samfundets samlede uddannelsesniveau og sikre, at alle – unge som voksne – kan bidrage aktivt til fremtidens arbejdsmarked, er det nødvendigt at tænke helhedsorienteret.
Uddannelsessystemet skal favne både ungdommen og de voksnes behov for læring og udvikling gennem hele livet
Artiklen var skrevet af
Indsigt
- B 63 Smidigere regler for permanent opholdstilladelse til unge under uddannelse (Udlændinge- og Integrationsministeriet)1. behandling
- B 65 At bevare momsfritagelse for undervisning i bevægelse, sundhed og trivsel (Skatteministeriet)1. behandling
- B 80 Udvidelse af børneattestordningen til at omfatte personer under 18 år og vold (Kulturministeriet)1. behandling
- S-profil ser de unge arbejdere vælge sit parti fra: “Det er da lidt voldsomt”
- Anti-gambling, grønne erhvervsuddannelser og podcast om hud: Det har fondene givet penge til i april
- Geografiske forskelle i unges uddannelsesvalg kaldes "problematiske": Løsningen splitter politikerne
- Skoleelever skal lære at skændes ordentligt. Også med dem, de ikke respekterer
- Årets vinder af Dataetikprisen er fundet























