Uddannelsesleder: Kontoreleverne rummer et grønt potentiale, som virksomhederne overser

Skab muligheder for eleverne på virksomhederne

Vores arbejde med bæredygtighed viser, at alle medarbejdere har mulighed for at påvirke udviklingen på deres arbejdsplads, også kontorelever, når blot de har den viden og de kompetencer, der er nødvendige for at bidrage med grønne handlinger der virker.

På kontoruddannelserne er bæredygtighed et obligatorisk element – og arbejdet med projektet har styrket både pædagogik og faglig viden hos underviserne. På alle fag er bæredygtighed nu integreret, og vores elever kommer tilbage til deres virksomheder med ny viden og idéer til grønnere løsninger.

Det er ikke ualmindeligt, at der mangler konkrete initiativer, der kan hjælpe os i mål med de fine visioner. Derfor kræver den grønne omstilling, at vi handler i fællesskab.

Henriette Jørgensen, Mette Sophie Holm Volsing og Helle Bitsch Bay
Hhv. uddannelseschef og undervisere, Niels Brock

Udfordringen er imidlertid at få lov til at arbejde med området i praksis - på virksomhederne er der travlt, og der er ikke altid mulighed for at kigge på elevernes idéer og løsningsforslag.

Bæredygtighed og klima indgår i de fleste virksomheders strategier – men fra projektet ved vi, at der ikke altid er en tydelig organisatorisk forankring. Det kan derfor være svært for de oplæringsansvarlige at hjælpe eleverne med at finde de strategiske klimamål og de ansvarlige for klimatiltag i virksomheden. 

Derfor er vores ønske og opfordring, at virksomhederne inddrager eleverne i arbejdet med bæredygtighed – fx grønt indkøb, ESG-regnskaber, kommunikation og nye vaner og tilgange, affaldssortering osv.

Det vil være en stor motivationsfaktor for eleverne og skabe en endnu bedre sammenhæng mellem undervisningen på skolen og det daglige arbejde i virksomhederne.

Fagprøven som indgang til grønne løsninger

I nogle tilfælde har løsningen været at give eleverne lov til at skrive fagprøve om bæredygtige problemstillinger. Hermed har de fået mulighed for at fokusere og bruge tid på administrativt at udvikle nye bæredygtige løsninger, som gør det lettere for virksomhedens medarbejderne at handle bæredygtigt.

Når vi har travlt på arbejdspladsen, holder vi nemlig af effektive administrative løsninger, der ikke kræver mental energi. Den slags løsninger der gør det let og ressourcebesparende at handle grønt, løsninger som er fornuftige i sig selv og som måske senere kan bruges som eksempler til inspiration i en strategi.  

Mikrohandlinger er vejen frem

Grøn omstilling kræver, at vi handler i fællesskab. Så bliver effekten større. I disse tider, hvor det kan være svært for verdens ledere i for eksempel FN og EU at blive enige om klimapolitikken, bliver det endnu vigtigere, at de bæredygtige initiativer også kommer nedefra.

Det er ikke ualmindeligt, at der mangler konkrete initiativer, der kan hjælpe os i mål med de fine visioner. Derfor kan det som medarbejder være svært at handle på de store overskrifter for den grønne omstilling.

Uanset om man arbejder på en byggeplads, i et køkken eller på et kontor, skal man lære at oversætte de store overskrifter for den grønne omstilling til konkrete handlinger, der gør en forskel.

Henriette Jørgensen, Mette Sophie Holm Volsing og Helle Bitsch Bay
Hhv. uddannelseschef og undervisere, Niels Brock

Store samfundsændringer kommer ofte helt udramatisk over tid via mange små mikrohandlinger. Tilsvarende kommer store ændringer på arbejdspladsen ofte via mange små beslutninger.

Det har den interne administration stor indflydelse på, for de lægger skinnerne for de arbejdsgange, vi bruger i vores dagligdag.

Deling af viden skaber forandringer

Det er vigtigt, at vi i uddannelsesverdenen deler vores erfaringer. På tværs af fag og uddannelse kan vi inspirere hinanden og skabe undervisning, der ruster eleverne til at tage ansvar i den grønne omstilling – uanset hvad de skal arbejde med i den private eller offentlige sektor.

Vi mener, at nyuddannede skal lære at arbejde med at oversætte de store overskrifter for den grønne omstilling til konkrete handlinger, der gør en forskel. Uanset om man arbejder på en byggeplads, i et køkken eller på et kontor.

I vores arbejde med at integrere handlingsorienteret bæredygtighed på kontoruddannelserne har vi fået inspiration fra oplæringsvirksomheder, videncentre, forskere og fagfolk.

Det er vi taknemmelige for og tilsvarende vil vi også gerne dele vores erfaringer med virksomheder og uddannelsesinstitutioner.