Peter Allerup (83)

Professor emeritus, i pædagogisk statistik (psykometri), Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse

Uddannet: cand.stat. (Københavns Uni. 1970)

Fødested: Nakskov

8. september 1942

Artikler af og om Peter Allerup

Professor i hidtil fortroligt brev: Sådan kan de nationale test gøres bedre

Debat

Professor i hidtil fortroligt brev: Sådan kan de nationale test gøres bedre

DEBAT: Altinget bringer her et lukket brev fra Peter Allerup stilet til daværende undervisningsminister Merete Riisager om, hvordan de nationale test kan omstruktureres. Det sker i forbindelse med, at nye tal viser, at folkeskolernes brug af nationale test er eksploderet.

33 procent flere test på fire år: Skolers brug af nationale test eksploderer

33 procent flere test på fire år: Skolers brug af nationale test eksploderer

Højkonjunktur og behov for pause: Derfor læser færre studenter direkte videre

Højkonjunktur og behov for pause: Derfor læser færre studenter direkte videre

Christina Houlind

Professor Peter Allerup: Syvtrinsskalaen tæller kun fejl

Debat

Professor Peter Allerup: Syvtrinsskalaen tæller kun fejl

Regeringen vil indføre ny karakter for den ekstraordinære præstation

Regeringen vil indføre ny karakter for den ekstraordinære præstation

Niels Frederik Rickers

Elever skal PISA-testes i boliglån og budgetlægning

Elever skal PISA-testes i boliglån og budgetlægning

DF vil af med 7-trinsskalaen

DF vil af med 7-trinsskalaen

Ugens uddannelse: Mere frihed i folkeskolen og kritik af syvtrinsskalaen

Ugens uddannelse: Mere frihed i folkeskolen og kritik af syvtrinsskalaen

Daniel Bue Lauritzen

Professorer dumper syvtrinsskalaen efter karakterinflation på gymnasiet

Professorer dumper syvtrinsskalaen efter karakterinflation på gymnasiet

KARAKTER: Syvtrinsskalaen står i vejen for reel læring, advarer professorerne Peter N. Allerup og Niels Egelund, efter at en ny analyse har vist inflation i topkarakterer. De opfordrer til nye karakterbeskrivelser, der belønner initiativ og originalitet.

Daniel Bue Lauritzen

Færre unge går direkte fra gymnasiet til en videregående uddannelse

Færre unge går direkte fra gymnasiet til en videregående uddannelse

Professor om intensive læringsforløb: Succesen er uvidenskabelig

Debat

Professor om intensive læringsforløb: Succesen er uvidenskabelig

Professor: Opgaverne i de nationale tests er noget skrammel

Debat

Professor: Opgaverne i de nationale tests er noget skrammel

Professor: Glem ranglister over skoler – beregningerne holder ikke

Debat

Professor: Glem ranglister over skoler – beregningerne holder ikke

Professor: Tallene viser forskellen mellem private og offentlige skoler

Debat

Professor: Tallene viser forskellen mellem private og offentlige skoler

København | Stockholm | Oslo | Bruxelles

Vi tror på politik

AdresseNy Kongensgade 101472 København KTlf. 33 34 35 40redaktionen@altinget.dkCVR nr.: 29624453ISSN: 2597-0127

Ansv. chefredaktørJakob NielsenDirektørAnne Marie KindbergCFOAnders JørningKommerciel direktørMichael Thomsen

Copyright © Altinget, 2026