Der er brug for at gøre op med atomiserede moduler, delmål og slutmål på pædagoguddannelsen. I stedet skal vi skabe et værdibaseret formål, der kan danne de studerende ind i en række fag med egne metoder og traditioner, skriver Niels Jakob Pasgaard.
De gode hensigter om en reform af pædagoguddannelsen står i kø, men uddannelsesministeren vil ikke love noget. "Det er virkelig akut," siger Camilla Wang fra Danske Professionshøjskoler. Tomme studiepladser og fagligt svage elever har kastet uddannelsen ind i en ond spiral.
Toggle ads