Bliv abonnent
Annonce
Kommentar af 
Caroline Helene Hermansen

Jeg ved ikke, hvorfor vi stoppede med at tro på, at børn gør deres bedste. Det nye børnesyn er helt uden for skiven

Jeg tror, at vi glemmer, at elevers adfærd ikke er noget isoleret problem, men derimod et udtryk for og en reaktion på mistrivsel og bagvedliggende udfordringer, skriver Caroline Helene Hermansen.<br>
Jeg tror, at vi glemmer, at elevers adfærd ikke er noget isoleret problem, men derimod et udtryk for og en reaktion på mistrivsel og bagvedliggende udfordringer, skriver Caroline Helene Hermansen.
Foto: Mads Claus Rasmussen/Ritzau Scanpix
24. juni 2025 kl. 05.00

Dette indlæg er alene udtryk for skribentens egen holdning. Alle indlæg hos Altinget skal overholde de presseetiske regler.

Når ugen er omme, takker jeg af som formand for Danske Skoleelever, og hold da op for et år det har været.

Skolepolitik har stået øverst på den politiske dagsorden, ordet har været på alles læber. Men lige så godt som det er med opmærksomheden på elever, lige så meget ser jeg en tendens i tiden. Nogle kalder den god, jeg selv kalder den dybt bekymrende.

Danmark har båret præg af et forandret børnesyn gennem det seneste år – måske endda endnu længere. Lad mig lige forklare, hvad jeg mener med dét: Nogle af de skolepolitiske emner, der står frem, når jeg tænker tilbage på det seneste år, er timeout-skoler, ændringer i ordensbekendtgørelsen, fysisk guidning, bortvisninger og hjemsendelser. 

{{toplink}}
Læs også

Annonce
Annonce
Annonce
Altinget logo
København | Stockholm | Oslo | Bruxelles
Vi tror på politik
AdresseNy Kongensgade 101472 København KTlf. 33 34 35 40redaktionen@altinget.dkCVR nr.: 29624453ISSN: 2597-0127
Ansv. chefredaktørJakob NielsenDirektørAnne Marie KindbergCFOAnders JørningKommerciel direktørMichael Thomsen
Copyright © Altinget, 2026