S-ordførere til rådmand: Juniormesterlære er ikke en sidste udvej, men en spændende mulighed

Andre har måske i virkeligheden aldrig syntes, at det boglige var spændende, og har kæmpet sig igennem folkeskolen.

Med juniormesterlæren giver vi eleverne mulighed for en eller to dage om ugen at lave noget andet end at sidde på skolebænken. Det kan være en stor glæde og motivation for nogle elever. Og for nogle er det måske her, det går op for dem, at de vil tage en erhvervsuddannelse.

Alternativ til skolebænken

Vi ved, at 11 procent af eleverne i folkeskolen ikke består folkeskolens afgangseksamen. Dem skal vi hjælpe. For dem kan juniormesterlære være en vej at gå.

Vi kan ikke se, hvordan vores ønske om juniormesterlære kan være et udtryk for politisk opgivelse. Tværtimod ville det være et udtryk for opgivelse ikke at gøre noget.

Sara Emil Baaring, Thomas Skriver Jensen
Folkeskoleordfører, erhvervsuddannelsesordfører (S)

I Fårevejle i Nordvestsjælland har kommunen de seneste år gjort brug af en ordning, der minder om juniormesterlære, for de elever, som ikke trives i den almindelige folkeskole.

Erfaringerne har været gode. De fleste elever, som formentlig ikke ville have bestået afgangseksamen, og som kommer i juniormesterlære, ender med at bestå dansk og matematik.

Vi kan ikke se, hvordan vores ønske om juniormesterlære kan være et udtryk for politisk opgivelse. Tværtimod ville det være et udtryk for opgivelse ikke at gøre noget.

Det er heller ikke en sidste udvej, som Susanne Crawley Larsen omtaler det. Juniormesterlære er en mulighed for de elever, som ønsker det og synes, at det kunne være spændende.

Med juniormesterlære kan eleverne komme tættere på den virkelighed, de en dag selv skal arbejde i. Det gavner eleverne. Og i sidste ende også samfundet.