Temadebatten er slut: Her er aktørernes bud til at styrke de københavnske daginstitutioner

Malene Angelo, børnepsykolog hos Børns Vilkår

Debatten om kvalitet i dagtilbud bliver for snæver, hvis den kun handler om normeringer, lød det fra Malene Angelo.

Hun argumenterede for, at små børn ikke oplever kvalitet som tal i et regneark, men gennem de voksne, der møder dem i hverdagen. Derfor bør debatten også handle om relationer, professionel omsorg, fælles faglig retning og kvalificering af uuddannet personale.

"Men små børn oplever ikke kvalitet gennem måltal i et excelark. De oplever kvalitet gennem mennesker," skrev hun.

Læs indlægget her. 

Helene Horsbrugh, områdechef for dagtilbud på Amager

Selv om København er presset af rekrutteringskrise og lav pædagogandel, viser tilsynsrapporterne også, at systematisk kvalitetsarbejde kan løfte kvaliteten, pointerede Helene Horsbrugh i sit indlæg.

Efter 100 dage i jobbet havde hun især bidt mærke i, at Københavns Kommune arbejder med en fælles tilgang til kvalitet, ledelsesuddannelse og systematisk opfølgning.

Hun pegede blandt andet på investeringer i ledelse, fælles metode, læringssamtaler og kompetenceforløb som greb, der kan være med til at løfte kvaliteten.

"Med kun 100 dage i kommunen har jeg stadig friske øjne og ser på dagtilbudsområdet i København som en antropolog på feltarbejde," skrev hun.

Læs indlægget her.

Henriette Brockdorff, formand for BUPL hovedstaden

Normeringer er ikke nok, hvis København vil løfte kvaliteten. Der skal også flere uddannede pædagoger til, argumenterede Henriette Brockdorff. 

Hun pegede på, at kun omkring halvdelen af medarbejderne i de københavnske daginstitutioner er uddannede pædagoger, og at det sætter sig direkte i børnenes hverdag.

"Hvis København vil mindske forskellene i kvalitet mellem daginstitutionerne, må man begynde med det mest grundlæggende: Der skal være flere uddannede pædagoger," skrev hun.

Hun efterlyste både nationale løsninger, der styrker pædagoguddannelsen, og lokale prioriteringer i København, der gør det mere attraktivt at arbejde i byens institutioner. 

Læs indlægget her.

Line Buer Bjerre, Chefkonsulent hos Danmarks Evalueringsinstitut

Forskellene i kvalitet mellem daginstitutioner betyder, at børns trivsel og udvikling i dag kan afhænge af, hvor de går, skrev Line Buer Bjerre. 

Hun pegede på, at nationale undersøgelser viser store kvalitetsforskelle i hele landet, og at kun omkring hver tiende daginstitution vurderes til at have en kvalitet, der fuldt ud understøtter børns trivsel og udvikling.

Samtidig advarede hun mod at reducere kvalitetsudfordringen til et spørgsmål om flere ressourcer alene.

"Vi kan ikke reducere kvalitetsudfordringen til et spørgsmål om flere ressourcer alene. Det handler også om målrettet støtte, tydelig ledelse og konsekvent opfølgning," skrev hun.

Læs indlægget her.

Jakob Næsager (K), børne- og ungdomsborgmester i København 

København har investeret massivt i daginstitutionerne, men skal stadig turde handle på de institutioner, hvor kvaliteten bliver ved med at være lav. Det skrev børne- og ungdomsborgmester Jakob Næsager (K), som afsluttede temadebatten.

Han fremhævede blandt andet, at København for nylig har investeret yderligere 100 millioner kroner i daginstitutionerne, har indført minimumsnormeringer før resten af landet og arbejder med merituddannelse, ledelsesuddannelse og kompetenceløft.

"Kronjuvelen i arbejdet med at løfte kvaliteten i dagtilbuddene er nok vores dagtilbudsledelsesuddannelse," skrev han.

Samtidig åbnede børneborgmesteren for, at han i fremtiden vil "kigge på at indføre uanmeldte tilsyn."

Læs indlægget her.