SMVdanmark og EEO: Det er en alvorlig fejl at lægge htx og stx sammen, når vi mangler Stem-profiler

Et af de argumenter, der ofte bruges som begrundelse for at indlejre htx i stx, er de lave søgetal. Men det er en dybt forfejlet logik. Vi ville aldrig drømme om at lukke erhvervsuddannelserne, selvom deres søgetal i årevis har været for lave. Tværtimod investerer vi massivt i at styrke dem.

Senest med et markant økonomisk løft og med etableringen af en ny erhvervsrettet ungdomsuddannelse epx. Den samme tankegang bør gælde htx. For Danmark har brug for alle de unge, der bliver til de ingeniører, teknologer og specialister, som erhvervslivet råber efter.

Samtidig må vi ikke overse, at htx udfylder en særlig rolle i ungdomsuddannelserne. Hvis htx indlemmes i stx, mister vi både en unik fagprofil og det læringsmiljø, hvor mange unge trives bedst. Htx-elever vælger en praksisnær og teknologisk tilgang med 3D-print, programmering, robotteknologi og AI. Ikke latin, litteraturanalyse og store fredagsfester.

At fjerne htx som selvstændigt valg vil være at tilsidesætte de unges præferencer og et tilbud, der fungerer. Epinions undersøgelse blandt over 10.000 unge viser, at htx-elever trives særdeles godt og ofte fortsætter på videregående STEM-uddannelser.

Fremtidens gymnasier skal kunne noget forskelligt

Htx’s særlige profil tiltrækker unge, der lærer gennem praksis og teknologi, og leverer kompetencer, Danmark kommer til at mangle. At svække denne vej vil være kortsigtet og skadeligt.

Lad os holde fast i, at fremtidens gymnasiale uddannelser netop skal kunne noget forskelligt. Både fagligt, socialt og dannelsesmæssigt. Stx, hhx og htx er hver især stærke, fordi de ikke er ens og tilsammen giver unge mulighed for at vælge det læringsmiljø, der passer til deres måde at lære og udvikle sig på.

Stx, hhx og htx er hver især stærke, fordi de ikke er ens og tilsammen giver unge mulighed for at vælge det læringsmiljø, der passer til deres måde at lære og udvikle sig på. 

Aske Christiansen og Lasse Kjær
Hhv. formand for EEO og politisk chefkonsulent i SMVdanmark

Hvis vi udvisker forskellene, mister vi mangfoldigheden og dermed de unge, der i dag finder deres rette plads på htx. Det vil være et tab for dem, men også for Danmark, som i de kommende år får brug for langt flere teknologiske og naturvidenskabelige kompetencer.

Samtidig kan et folketingsvalg allerede i år sætte reformarbejdet i et nyt lys, og derfor haster det med at få nedsat ekspertgruppen for de treårige gymnasiale uddannelser. Men hastighed er ikke lig med kvalitet. Sammensætningen er afgørende. Epx-ekspertgruppen blev kritiseret for en ensidig repræsentation med for mange rektorer og for få undervisere og erhvervsskolefolk. Det må ikke gentage sig.

Derfor opfordrer EEO og SMVdanmark til, at den nye ekspertgruppe sammensættes af personer med konkret erfaring fra htx’s hverdag. Det kan være ledere og undervisere fra htx-miljøerne, unge med erfaring fra uddannelsen samt repræsentanter fra virksomheder, der aftager de kompetencer, htx uddanner til.

Hvis ekspertgruppen skal skabe uddannelser, der ruster Danmark til fremtiden, må den være lige så mangfoldig og virkelighedsnær som de unge, den træffer beslutninger for.