Özlem Cekic: Ja, muslimer kan også være terrorister og mordere

Når jeg siger ‘vi’, så er det os muslimer, jeg mener. Der er ingen bortforklaringer på vold, terror eller trusler. Når man råber “Allahu Akbar”, inden man tager et andet menneskets liv, så begår man islamistisk terror. Hvis man selv føler, man er muslim, så er man muslim. Terrorister findes i alle farver og i alle religioner. Og ja, muslimer kan også være terrorister og mordere. Hvis man spurgte Elif om det, tror jeg også, at hun ville være enig. Men lige nu kører debatten med 180 kilometer i timen, hvor de fleste er interesseret i at tale og ikke i at lytte.

Magthavere skal ikke diktere skoleskemaet

Denne samtale er svær, og jeg ville ønske, at medierne, politikerne og debatterne var mere interesseret i at gå en tand dybere i stedet for at gå efter de hurtige overskrifter.

Ingen bliver klogere af, at man sætter hinanden i kasser. Vi er nødt til at have mod til forstå og komme ud af vores ekkokamre. Eller måske bare forsøge at sætte os i den andens stol. Tænk, hvis vi på den måde kunne give plads til nuancer eller nye perspektiver? Men det kræver, at man ikke kun taler i sit eget ekkokammer, og at man har mod til at gå ud på broen.

Børn og unge går ikke i stykker af at læse om Danmarks historie.

Özlem Cekic

I forhold til Muhammedtegningerne: Jeg er imod, at politikerne dikterer undervisningsmateriale. Især fordi jeg har kurdiske rødder, og det løber koldt ned ad ryggen på mig, når jeg hører, at magthaverne gerne vil diktere en bestemt holdning ind i skoleskemaerne. Det bør ikke være sådan i et velfungerende demokrati. Men når det så er sagt, så håber jeg, at mange lærere vil undervise i tegningerne. Børn og unge går ikke i stykker af at læse om Danmarks historie.

Jeg anerkender, at for nogle lærere vil det opleves som en stor frygt. Det er også nemt for mig at være modig på vegne af andre. Men i folkeskolens formålsparagraf står der, at eleverne skal dannes og uddannes som demokratisk tænkende borgere. Det betyder, at de både skal lære om, hvad der er sket i vores historie – tegningerne er en utrolig vigtig del af Danmarks historie, uanset hvad man mener om dem – og trænes i at give plads til fortolkninger, kritik og andre synspunkter.

Øvelse i at tolerere andres livssyn

Muhammedtegningerne deler befolkningen. Samme funktion vil de sikkert også have i en klasse. Men det er også en vigtig erfaring for eleverne, at de øver sig i at forholde sig til andres holdninger og tolerer andres religion, livssyn og kultur. Jeg kan ikke se en bedre måde at øve frihedsrettighederne i praksis.

Det blev en lang opdatering. Der er bare så mange nuancer, og jeg havde brug for at dele mine tanker med jer. Tak fordi du læste med. Skriv endelig, hvad du tænker, for kun på den måde kan jeg blive udfordret i mine synspunkter. Men husk at ramme bolden og holde tonen.