Rektor og næstformand: Bekymring om arbejdsvilkår trækker unge væk fra sygeplejerskeuddannelsen

Unge er bekymrede for arbejdsvilkår

Udviklingen er ikke mindst problematisk på et tidspunkt, hvor arbejdskraftsmanglen er så udtalt, at sygeplejersker nemt finder arbejde andre steder. Når arbejdsglæden daler, kan vejen ud af faget og over i andre brancher blive meget kort for den enkelte. Men vi har brug for, at sygeplejerskerne har både lyst og grund til at blive i faget.

Vi har også brug for, at flere har lyst til at blive sygeplejerske. Det burde i udgangspunktet ikke være et problem – uddannelsen er spændende, kvaliteten god og studieforløbet er udfordrende, og sygeplejefaget er fantastisk.

Til gengæld kan rammerne for sygeplejefaget presses så meget, at det skygger for alt dette. Det er desværre der, vi er på vej hen. Som det formuleres i Danske Professionshøjskolers analyse af en ung, der har overvejet sygeplejerskeuddannelsen, men valgt en anden uddannelse:

"De har for få hænder til det arbejde, de skal lave. De kommer til at stå med alt for mange opgaver på én gang. Det er så urimeligt. Det ville jeg slet ikke kunne klare".

Vedkommende står ikke alene. Arbejdsvilkårene i velfærdsfagene er en bekymring for mange unge. De er bekymrede for, om de er robuste nok til at klare presset, og om de reelt vil kunne gøre den forskel for andre, som de ønsker. Det er en reel bekymring, som vi bliver nødt til at tage alvorligt.

Øget opmærksomhed på velfærdsfagene

Hvad er løsningen? Der er flere.

Der er blandt andet brug for at sætte fokus på uddannelsen til sygeplejerske og til de andre velfærdsfag, når unge vejledes og informeres om studievalg på grundskoler og ungdomsuddannelser. Mange unge har begrænset viden om uddannelserne og oplever, at der i stedet er fokus på universitetsuddannelser, som præsenteres som det naturlige og mest prestigefyldte valg.

Vi skal også blive bedre til – ikke mindst i de gymnasiale uddannelser – at sikre, at for eksempel sygeplejerskefaget og sygeplejerskeuddannelsen virker som en naturlig vej at gå, hvis man interesserer sig for omsorg, sundhed, naturvidenskab, matematik, teknologi med videre.

Vi skal ikke forcere de unges valg, men sørge for, at deres forløb i ungdomsuddannelserne ikke mest er universitetsforberedende, men studieforberedende. Her skal professionshøjskolerne også blive bedre til at knytte sig til ungdomsuddannelserne.

Beskæftigelse, udvikling og videreuddannelse er vigtigt for unge, når de vælger uddannelse

Dorthe Boe Danbjørg og Stefan Hermann
Næstformand for Dansk Sygeplejeråd og rektor på Københavns Professionshøjskole

Ligeledes skal der skabes endnu bedre rammer for videreuddannelse gennem hele livet. Beskæftigelse, udvikling og videreuddannelse er vigtigt for unge, når de vælger uddannelse.

Bedre løn- og arbejdsvilkår

Når det er sagt, må vi også indse, at det ikke er en udfordring, vi alene kan kommunikere os ud af, selvom vi fra alle kanter har brug for at fortælle om, hvor løfterigt faget er, og hvor mange sygeplejersker der hver dag går på arbejde optændt af mening og ordentlige rammer.

Ikke desto mindre er der brug for en national plan for rekruttering og flere praktikpladser for sygeplejerskeuddannelsen såvel som for de andre velfærdsuddannelser.

Derudover er det afgørende at forstå, at de unge forholder sig til virkeligheden. Det bliver vi andre også nødt til. Det er vanskeligt at komme uden om, at rammerne for sygeplejerskerne bør forbedres, så flere vælger faget til.

Manglen på sygeplejersker – og på studerende – er ikke noget, vi kan hverken digitalisere eller importere os ud af, selvom der selvsagt altid kan frigøres ressourcer i et vist mål ved at digitalisere klogt, afskaffe unødig regulering med videre.  

Parterne på arbejdsmarkedet og politikerne skal sikre gode løn- og arbejdsvilkår samt muligheder for udvikling, for det er det, de unge fokuserer på. De vil have et spændende og meningsfyldt arbejdsliv, men de vil også have et godt liv ved siden af. Det burde velfærdsfagene have de bedste muligheder for at give dem.