Direktør: Sæt eleverne i centrum ved nye uddannelsesbeslutninger

Af Rikke Christoffersen
Direktør, Aalborg Handelsskole 

Kære Folketing,

På landets ungdomsuddannelser brænder vi for at gøre en forskel for hver eneste elev. Dagligt gør vi vores ypperste for at klæde eleverne på med faglig viden, så deres niveau løftes mest muligt. Dette for at gøre dem klar til både erhvervsliv, videregående uddannelser og til at blive borgere i et moderne samfund.

Som skolemenneske kan jeg dog indimellem godt komme i tvivl om, hvorvidt man på Christiansborg har det samme høje ønske om at sætte eleverne i centrum, når de politiske beslutninger skal træffes.

Ved at pådutte eleverne et bestemt gymnasium risikerer du en lavere motivation allerede fra start, og i værste fald kan det resultere i øget frafald blandt eleverne.  

Rikke Christoffersen
Direktør, Aalborg Handelsskole

Lad mig give et par højaktuelle eksempler, hvor jeg gerne så et langt større fokus på elevernes tarv.

Elevfordeling sætter ikke elever i centrum
I efteråret indledte regeringen forhandlinger om elevfordeling og ny taxameterstruktur for ungdomsuddannelserne. Her lagde man op til, at de gymnasiale uddannelser STX, HHX og HTX alle skal indgå i et fordelingsudvalg. 

Målet er at fordele eleverne inden for geografiske områder - dog med respekt for den enkeltes uddannelsesvalg. Konkret betyder det dog, at eleverne risikerer at skulle flytte til et andet gymnasium, end det de ønsker. Er det at sætte eleverne i centrum?

For hovedparten af eleverne er valget af gymnasium velovervejet. De vælger et konkret gymnasium ud fra kriterier som studieretninger, valgfag, gymnasiets særlige profiler og ikke mindst ønsket om enten at følges med eller måske møde nye kammerater.

Mange er faktisk villige til at rejse langt for netop at kunne gå på det gymnasium, som de selv har valgt. For valget betyder noget. Ved at pådutte eleverne et bestemt gymnasium risikerer du en lavere motivation allerede fra start, og i værste fald kan det resultere i øget frafald blandt eleverne.

Det gavner hverken den enkelte elev eller samfundet som helhed.

Lokale tilpasninger skal undersøges
Hvorfor overhovedet interessere sig for elevfordeling? Der er flere gode argumenter for, at det er i elevernes tarv at sikre uddannelsestilbud i hele landet. En påtvungen elevfordeling skal bare være den absolut sidste vej at gå. 

Jeg anerkender, at nogle uddannelsesinstitutioner kan have udfordringer med at tiltrække elever – og at det kan have nogle negative konsekvenser for det enkelte gymnasium. Men inden man griber til elevfordeling bør alle muligheder for lokale tilpasninger - herunder muligheder for fusioner - undersøges.

Af samme grund har flere erhvervsskoler/erhvervsgymnasier de senere år fusioneret for netop at tilgodese elevernes behov – og vel og mærket uden at det har betydet færre udbudssteder.

Betalingsloft kan få store konsekvenser for elever
Et andet aktuelt eksempel på manglende elevfokus er regeringens ønske om at sætte loft for egenbetaling på studieture. Intentionen er god. Det handler nemlig om, at ingen elever må sidde tilbage i klassen, fordi de ikke har råd til at komme på studietur. 

Men er det et reelt problem? Og hvor mange elever drejer det sig om?

På Aalborg Handelsskole har vi som mange andre skoler allerede fastsat et maksimalt beløb for studieture. Vi ønsker på ingen måde, at elever udelukkes fra fællesskabet på grundt af økonomi. Derfor har vi også forskellige muligheder for at støtte og hjælpe, hvis økonomien er et problem.

Kommer der et betalingsloft, kan det dog få store konsekvenser for flere af vores elever med særlig interesse for det internationale område – en interesse der på sigt også kommer det danske samfund til gavn.