FGU-direktør: Vi har brug for mere tid til kompetenceudvikling

Af Ene Wolfsberg
Direktør, FGU Syd- og Midtfyn

I årene 2019-2022 er der afsat i alt 130 millioner kroner til kompetenceudvikling på FGU-institutionerne. Her på FGU Syd- og Midtfyn giver det omkring 950.000 kroner årligt til kompetenceudvikling af lærere og ledere på vores tre skoler.

Umiddelbart en gave til FGU med så mange midler til kompetenceudvikling og samtidig et kraftigt signal om, at vi skal finde sammen om den nye opgave og blive så dygtige, så vi rundt på landets FGU-skoler kan lykkes med at udvikle en helt ny skoleform.

En skoleform, hvor vi skal være pionerer på pædagogik og didaktik, så vi kan finde nye, banebrydende og inspirerende veje til de unges motivation, lyst og mod til at lære - og på sigt løfte endnu flere unge videre i job og uddannelse med en høj grad af livsduelighed og mod på tilværelsen.

Fire år er kort tid til at gennemføre så meget kompetenceudvikling – især hvis det skal skabe læring og forandringer. Det klares ikke med oplæg, hvor alle lytter til kompetente oplægsholdere.   

Ene Wolfsberg
Direktør, FGU Syd- og Midtfyn

Langsommelige læreprocesser
Kompetenceudvikling er bare ikke et quickfix. Det er langsommelige læreprocesser i alle organisationens celler, og skal vi nå at bruge samtlige 130 millioner kroner på de her fire år, risikerer vi, at kompetenceudviklingen bliver olie på vand, fordi det ikke bliver indlejret i en helt ny praksis.

For fire år er kort tid til at gennemføre så meget kompetenceudvikling – især hvis det skal skabe læring og forandringer. Det klares ikke med oplæg, hvor alle lytter til kompetente oplægsholdere. 

Det får let karakter af god underholdning, men med hvilken værdi for udviklingen af den nye kerneopgave?

Samtidig er det svært at nå at indsamle empiri på kun fire år, så vi ved, om det vi gør, også bringer de ønskede forandringer. Kompetenceudvikling i FGU skal ikke være på et metaplan, hvor vi slynger os i begrebernes leguaner. Vi har behov for kompetenceudvikling, hvor vi udvikler FGU i praksis. 

Ledere, medarbejdere og konsulenter skal være forskere sammen og gennem aktioner og refleksioner sætte ny viden i spil.

Vi skal vække medarbejdernes læringslængsel
Der er behov for strategiske målsætninger for kompetenceudviklingen. Vi har de nationale mål for FGU, men kompetenceudviklingen skal også tilpasses den lokale FGU, medarbejderne og deres kompetencer, som vi bygger på ude på skolerne. 

Samtidig skal det give mening for dem, der deltager. Vi skal have ejerskab og følgeskab.

Den franske forfatter Antoine de Saint-Exupéry er kendt for citatet:

”Hvis du vil have bygget et skib, skal du ikke kalde folk sammen for at tilvejebringe tømmer eller tilvirke redskaber. Du skal ikke uddelegere opgaver til dem eller fordele arbejdet – men du skal vække deres længsel efter oplevelserne på det store åbne hav.”