Skoleleder: Integrer cyklen i skolen og giv børn friheden til at transportere sig selv

På Taastrup Realskole har vi taget flere skridt for at fremme cykling blandt eleverne og mindske presset fra biltrafik omkring skolen.

I en tid, hvor danskernes cykling generelt er faldende, synes vi, at skolen skal være et lysende eksempel på, hvordan små ændringer kan have stor indflydelse. Vi forsøger at dele vores viden så vidt og bredt, som vi kan, med at integrere cykling i skoledagen.

For fem år siden indførte vi på skolen et krav om, at eleverne skal have adgang til en cykel. Dette utraditionelle krav, som kun privatskoler kan stille, har vist sig at være en effektiv måde at mindske biltrafikken om morgenen.

Et politisk skridt kunne være at sikre adgang til cykler for alle. Man kunne måske skaffe nogle brugte cykler, der sættes i stand via kommunale projekter, så alle elever har adgang til en cykel.

Cykeltur på skoleskemaet

På Taastrup Realskole står vi over for det velkendte problem, hvor forældre, som er bekymrede for trafiksikkerheden, vælger at køre deres børn i bil i stedet for at lade dem cykle.

For at imødegå dette har skolen fokuseret på at integrere cykling i skoledagen som en del af undervisningen.

Dette inkluderer cykelture i gruppe, hvor eleverne lærer at cykle sammen og forstå, hvordan cyklen kan være en integreret del af en aktiv skoledag.

Helt indlysende betyder det, at når man skal bruge sin cykel i løbet af skoledagen, cykler man i skole.

Allerede når man starter i førskole, i starten af april, kommer man på en ugentlig cykeltur.

Vi begynder i det små med en rute på 750 meter, hvor man lærer at cykle i gruppe og holde afstand. Når førskoleforløbet afsluttes i juni måned, er børnene på en cykeltur på 11 kilometer, hvor de efterfølgende nærmest føler, at de har gennemført Tour de France.

Deres livsglæde og stolthed er ikke til at tage fejl af.

Engager lokalsamfundet

Vi har ligeledes en belønningsordning for eleverne. Hver gang en klasse deltager i en cykeltur, som er en del af undervisningen, optjener de lodder til en pulje, der trækkes kvartalsvist med præmier som incitament. 

Jeg vil virkelig opfordre andre skoler til at tænke kreativt og finde små, realistiske skridt for at integrere cykling i skolelivet.

Kennet Hallgren
Skoleleder

Denne tilgang gør, at eleverne selv efterspørger cykling i undervisningen.

På den måde holdes lærerne også op på at få cyklen med ind i undervisningen.

Der er flere lokale firmaer, der glædeligt donerer præmier til denne lodtrækning, da de også kan se fordele i børn og unges brug af cyklen.

Så præmierne spænder vidt fra en tur i gokart-centeret for hele klassen til cykellygter til klassen.