TEMADEBAT: Flere aktører efterspørger handling, der tidligt adresserer forskelle i børn og unges tilgang til det teknologiske område. Alt det og meget mere blev vendt i debatten om digital ligestilling. Få et overblik over aktørernes indspark her.
Debat
DEBAT: Overvægten af kvindelige naturvidenskabelige studenter afspejles ikke i kønsfordeling på videregående STEM-uddannelser. Det problem skal adresseres med karrierelæring i gymnasiet, skriver Ghita Wolf Andreasen.