TEMADEBAT: Flere aktører efterspørger handling, der tidligt adresserer forskelle i børn og unges tilgang til det teknologiske område. Alt det og meget mere blev vendt i debatten om digital ligestilling. Få et overblik over aktørernes indspark her.
DEBAT: Konkrete mål for universiteterne og mere fyldestgørende data om diversitet er nødvendige for at skabe lighed på forskningsniveau i it-fagene, skriver to forskere fra Datalogisk Institut, Københavns Universitet.
DEBAT: Overvægten af kvindelige naturvidenskabelige studenter afspejles ikke i kønsfordeling på videregående STEM-uddannelser. Det problem skal adresseres med karrierelæring i gymnasiet, skriver Ghita Wolf Andreasen.
DEBAT: Selvom flere kvinder søger ind på it-uddannelserne, går udviklingen for langsomt, fordi de digitale talenter er afgørende for dansk konkurrenceevne, skriver Christian von Stamm Jonasson.
Toggle ads