Uddannelsesaktører: Nedlægger vi htx, svigter vi de unge, der har brug for et alternativ til stx

Htx er og bliver en succes 

Det tekniske gymnasium er ikke problemet. Det er en del af løsningen.

En ny rapport fra DEA viser, at 75 procent af htx-eleverne begynder på en videregående uddannelse inden for to år. Det er flere end på nogen anden gymnasial uddannelse. Og hele 81 procent oplever undervisningen som spændende. Det er ikke bare flotte tal, men klar dokumentation for, at htx lykkes med de unge, der vælger uddannelsen.

Samtidig tegner tallene et mere nuanceret billede, end ministerens bekymring lægger op til.

Hvis htx bliver indlemmet i stx, risikerer vi at udvande den særlige faglighed og pædagogik, der netop gør uddannelsen til en afgørende vej ind i de videregående uddannelser, som skal bære Danmarks grønne og digitale omstilling.

Dorte Zacho, Ole Heinager & Mads Haugbølle Behrendsen

I Region Hovedstaden har TEC, NEXT og U/NORD i 2025 oplevet en samlet stigning på syv procent i førsteprioritetsansøgninger til HTX sammenlignet med året før. Også andre institutioner som for eksempel EUC Nordvest, HC Ørsted Gymnasiet og Ribe Katedralskole har knækket kurven og melder om fremgang.

Udfordringen handler altså hverken om indhold eller kvalitet, men om geografi og synlighed. Og måske mindst lige så vigtigt: Hvordan vi italesætter htx.

Det er i grunden den samme udfordring, som erhvervsuddannelserne har stået over for i mange år. Men derfor foreslår vi jo ikke at lukke erhvervsuddannelserne, fordi færre vælger dem. Tværtimod gør vi alt for at styrke erhvervsuddannelserne.

Senest med tre aftaler, der investerer massivt i dem, og ikke mindst med den nye erhvervsrettede ungdomsuddannelse epx, som også skal bidrage til flere på erhvervsuddannelserne. Det gør vi fordi samfundet har brug for faglærte.

På samme måde har vi brug for de unge, der vælger htx. Alle dem, der bliver til de ingeniører, teknologer og specialister, som dansk erhvervsliv råber efter.

Elever vælger htx, fordi det er noget andet

Unge vælger htx, fordi det tilbyder en anden type dannelse. En mere praksisnær og teknologisk orienteret tilgang, hvor naturvidenskab, innovation og anvendelse går hånd i hånd. Det er en profil, som hverken stx, eud eller den nye epx kan matche eller efterligne.

Hvis htx bliver indlemmet i stx, risikerer vi at udvande den særlige faglighed og pædagogik, der netop gør uddannelsen til en afgørende vej ind i de videregående uddannelser, som skal bære Danmarks grønne og digitale omstilling.

En ny undersøgelse fra Epinion blandt over 10.000 unge viser, at htx-elever trives både fagligt og socialt. 

At fjerne htx som selvstændigt valg vil være at tilsidesætte de unges egne prioriteringer

Dorte Zacho, Ole Heinager & Mads Haugbølle Behrendsen

Det samme billede tegnes i en anden trivselsundersøgelse, hvor professor Ane Qvortrup fremhæver, at 75 procent af eleverne er tilfredse med det sociale fællesskab, og at tilfredsheden med undervisningen er endnu højere.

Epinion-undersøgelsen peger desuden på, at htx-elever i højere grad er drevet af fagligt engagement end unge på andre uddannelsestyper.

Forklaringen er enkel.

Htx-elever befinder sig i et læringsmiljø, hvor 3D-print, programmering, robotteknologi, AI og makerspaces er omdrejningspunktet.

Ikke klassisk gymnasieundervisning med latin og litteraturanalyse. Og ikke en ungdomskultur præget af fredagscaféer og fester.

De har valgt noget andet, som virker for dem. De adskiller sig fra andre unge ved at søge faglig fordybelse og alternative fællesskaber. De foretrækker faglige udflugter, sportsdage og mindre, tætte sociale miljøer frem for store, festprægede arrangementer.

At fjerne htx som selvstændigt valg vil være at tilsidesætte de unges egne prioriteringer og tage et velfungerende tilbud fra dem, der har fundet deres rette plads.

Det er hverken klogt, bæredygtigt eller respektfuldt.

Lad os bygge videre frem for at rive ned

Siden etableringen i 1982 har htx haft et klart formål: at styrke rekrutteringen til de tekniske og naturvidenskabelige videregående uddannelser.

Det mål bør fortsat være pejlemærket for fremtidens uddannelsespolitik.

Vi opfordrer derfor til, at det nye ungdomsuddannelseslandskab bliver en mulighed for at etablere moderne campusmiljøer, hvor htx, epx og eud placeres side om side, der hvor det giver geografisk og demografisk mening, så de kan styrke hinanden uden at miste deres særpræg.

Samtidig skal de institutioner, hvor htx i dag er en succes, selvfølgelig også fortsat have mulighed for at udbyde htx i fremtiden.

Htx er en succes, en gymnasieform der samler unge om faglighed, innovation og fremtidens teknologier.

Den skal ikke afvikles men udvikles.

Vi ved gennem undersøgelser, tal og de unges egne erfaringer, at htx virker.

Lad os bygge videre på denne styrke frem for at rive den ned.